|
تاثیر آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و عواطف مراقبین کودکان مبتلا به لوسمی حاد
|
وحید ناصری سلحشور   ، محبوبه سجادی* ، سمیه خادمی |
| دانشیار پرستاری، مرکز توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان امیرالمومنین، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران ، sajadimahbobeh@yahoo.com |
|
|
چکیده: (1285 مشاهده) |
مقدمه: سرطان یکی از بیماری های مزمن است که تشخیص آن در فرزندان اثرات نامطلوب روانی و عاطفی فزاینده ای را بر خانواده خواهد داشت، لذا هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و عواطف خانواده های کودکان مبتلا به لوسمی بود.
روش کار: این پژوهش یک مداخله ای از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی بود که بر روی 62 نفر از مراقبین کودکان مبتلا به لوسمی مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی امیر کبیر اراک انجام شد. نمونه ها با استفاده از روش تخصیص تصادفی ساده در دو گروه مداخله (31 نفر) و کنترل (31 نفر) قرار گرفتند. قبل از مطالعه مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (RSPWB) و پرسشنامه عواطف مثبت و منفی (PANAS) توسط نمونه های هر دو گروه تکمیل شده و سپس مطالعه آغاز شد. نمونه های گروه مداخله طی 9 جلسه 1 ساعته و به صورت گروهی (یک بار در هفته) تحت آموزش تابآوری قرار گرفتند. در این مدت نمونه های گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نمی کردند. پس از 9 هفته پرسشنامه ها مجددا توسط نمونه های دو گروه تکمیل شد. نهایتا داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 16 و با استفاده از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که بین نمره بهزیستی روانشناختی، عواطف مثبت و منفی در دو گروه، قبل از مداخله اختلاف معنی داری وجود نداشت (P>0.05)، اما پس از مداخله نمره بهزیستی روانشناختی، عواطف مثبت و منفی در گروه مداخله به طور معنی داری بیشتر از گروه کنترل بود .(P<0.05)
نتیجه گیری: آموزش تابآوری روش موثری برای افزایش بهزیستی روانشناختی و عواطف مثبت در مراقبین کودکان مبتلا به لوسمی می باشد.
|
|
| واژههای کلیدی: تابآوری، بهداشت روان، بهزیستی روانشناختی، لوسمی، سرطان، کودکان |
|
|
متن کامل [PDF 311 kb]
(305 دریافت)
|
نوع مطالعه: پرستاری کودکان و نوزادان |
موضوع مقاله:
پرستاری
دریافت: 1404/4/11 | پذیرش: 1404/5/10 | انتشار: 1404/5/10
|
|
|
|
|
|
