|
مقایسه اثربخشی بازی درمانی و تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای بر اختلالات هیجانی کودکان مبتلا به شب ادراری
|
شیوا خلیلی   ، بیوک تاجری* ، سارا پاشنگ ، مریم کلهرنیا گل کار |
| گروه روان شناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ، ایران ، Biuk.tajeri@kiau.ac.ir |
|
|
چکیده: (29 مشاهده) |
مقدمه: شبادراری یکی از شایعترین اختلالات دوران کودکی است که با دفع ناخواسته ادرار در خواب پس از سن مورد انتظارکنترل مثانه شناخته میشود و پیامدهای هیجانی زیادی دارد. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی بازی درمانی و تحریک الکتریکی فرا جمجمهای بر اختلالات هیجانی کودکان مبتلا به شب ادراری بود.
روش کار: روش پژوهش حاضر نیمه تجربی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون - پس آزمون همراه با پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه کودکان 7-10 ساله مبتلا به شب ادراری مراجعه کننده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش منطقه 5 شهر تهران بودند. روش نمونهگیری در دسترس بود و حجم نمونه 45 کودک انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 15 نفره گمارده شدند. ابزار پژوهش ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ مشکلات رفتاری هیجانی راتر(1991)، پروتکل بازی درمانی جرالد (1999) و تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای گرین و همکاران(2020) بود. دادهها با از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون بنفرنی تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها: بین میانگین نمرات پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری نمرات اختلالات هیجانی در مراحل سه گانه پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری درمانی تفاوت معنادار وجود دارد(05/0> P). لذا هر دو روش بازی درمانی و تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای در مقایسه با گروه کنترل تاثیر معناداری بر اختلالات هیجانی داشتند. نتایج آزمون بن فرونی نشان داد که با توجه به میانگین تعدیل شده بازی درمانی از تحریک الکتریکی فرا جمجمهای بر اختلالات هیجانی کودکان مبتلا به شب ادراری موثرتر بود(05/0> P).
نتیجهگیری: با توجه به یافته های پژوهش، با هر دو شیوه مداخله بازی درمانی و تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای، می توان اختلالات هیجانی کودکان مبتلا به شب ادراری را کاهش داد و از آنجا که بازی درمانی بر هیجانات کودکان تمرکز بیشتری دارد، در درمان شب ادراری کودکان موثرتر بود. لذا هر دو شیوه درمانی به ویژه بازی درمانی می تواند یاریگر درمانگران این حوزه باشد.
|
|
| واژههای کلیدی: اختلالات هیجانی، بازی درمانی، تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای، کودکان مبتلا به شب ادراری |
|
|
|
نوع مطالعه: پرستاری کودکان و نوزادان |
موضوع مقاله:
علوم رفتاری و روانی(روانشناسی، مددکاری و...)
دریافت: 1404/7/5 | پذیرش: 1404/9/15 | انتشار: 1404/9/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
