<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Nursing Research</title>
<title_fa>نشریه پژوهش پرستاری ایران</title_fa>
<short_title>IJNR</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijnr.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>137</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal137</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7012</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-9074</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijnr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تجارب پرستاران در مورد موانع و تسهیل‌کننده‌های تعهد به حرفه پرستاری: یک مطالعه کیفی</title_fa>
	<title>Barriers and facilitators of nursing professional commitment: a qualitative study</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>nursing</subject>
	<content_type_fa>روانپرستاری و پرستاری بهداشت روانی</content_type_fa>
	<content_type>Psychiatric and Mental Health Nursing</content_type>
	<abstract_fa>مقدمه: حرفه پرستاری و سازمان‌های حرفه‌ای پرستاری در ایران نسبتاً نوپا بوده و تقویت و تعالی آن مستقیماً با میزان تعهد کارکنان نسبت به این حرفه ارتباط دارد. ارایه راهکارهایی که به قرار گرفتن در مسیر حرفه‌ای و ارایه خدمات حرفه‌ای توسط پرستاران بینجامد از اولویت‌های فعالیت پرستاری است. هدف از این مطالعه تبیین موانع و تسهیل‌کننده‌های تعهد به حرفه پرستاری از دیدگاه پرستاران بالینی است.
روش: این مطالعه با رویکرد تحلیل محتوای کیفی انجام شد. شرکت‌کنندگان این مطالعه 21 نفر از پرستاران بالینی با سوابق کاری و سمت‌های بالینی متفاوت بودند. ابزار گردآوری داده‌ها مصاحبه‌های نیمه ساختاری بود. مدت گردآوری داده‌ها 14 ماه و تعداد مصاحبه‌ها 28 مصاحبه بود. داده‌های حاصل از مصاحبه‌های غنی مورد تحلیل محتوای کیفی قرار گرفت.
یافته‌ها: در این مطالعه سه مضمون اصلی ماهیت حرفه پرستاری، عوامل تسهیل‌کننده تعهد حرفه‌ای و موانع ایجاد تعهد به حرفه حاصل گردید.
نتیجه‌گیری: تعهد به حرفه پرستاری به نوع پذیرش آنان از این حرفه بر می‌گردد عواملی که سبب شده تا پذیرش حرفه تنها مبتنی بر اجبار باشد به پذیرش ناخواسته‌ای می‌انجامد که تعهدی را در بر ندارد اما چنانچه فرد پذیرش درونی آگاهانه را احساس کند احساس پایبندی و تعهد خواهد داشت. تعهد حرفه‌ای در پرستاران بالینی در سایه نقش عوامل سازمانی شکل می‌گیرد. سازمان‌ها و به خصوص مدیران از مهم‌ترین عوامل مؤثر بر تعهد حرفه‌ای شناسایی شدند. از این رو مطالعات بیشتر در مورد نحوه شکل‌گیری تعهد حرفه‌ای توصیه می‌گردد.
</abstract_fa>
	<abstract>Introduction: Nursing profession and professional organizations in Iran are relatively young and nursing promotion and empowerment is in relation with nurses’ commitment. Providing the strategies for leading nurses to act more in professional ways is one of the priorities of nursing activities. This study aims to define Iranian clinical nurses’ opinion on their professional commitment.
Method: A qualitative content analysis approach was used. The sampling process was initiated with purposive sampling and continued with theoretical sampling. The data gathered through semi-structured interviews. Data gathered in 14 month and 28 interviews had been done. The qualitative data obtained from comprehensive interviews were analyzed and interpreted by content analysis method.
Results: In this research three main themes were obtained: “Meaning of professional commitment”, “facilitating factors in professional commitment”, and “obstacles to professional commitment”.
Conclusion: Nurses commitment to their profession depends on their reception for the career. Factors leading to obligatory will due to no commitment an inside acceptance would be accompanied by a commitment and responsibility to the career. The professional organizations are recognized for promotion and training of nurses’ commitment. Nursing managers have the most important role in promotion of professional commitment. More studies on formation of professional commitment is proposed.

</abstract>
	<keyword_fa>تعهد، حرفه، پرستاری، تحلیل محتوا</keyword_fa>
	<keyword>Commitment, career, nursing, content analysis</keyword>
	<start_page>87</start_page>
	<end_page>100</end_page>
	<web_url>http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-171&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>F </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jafaraghaee  </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جعفرآقایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1370031947532846008873</code>
	<orcid>1370031947532846008873</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>N </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehrdad  </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ندا </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهرداد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nmehrdad@tums.ac.ir</email>
	<code>1370031947532846008874</code>
	<orcid>1370031947532846008874</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>S </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Parvizy  </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سرور </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پرویزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1370031947532846008875</code>
	<orcid>1370031947532846008875</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
