fa تاثیر آموزش مبتنی بر مدل خود تنظیمی لونتال بر درک از بیماری ، بیماران مبتلا به دیابت پرستاری nursing پرستاری داخلی جراحی Medical Surgical Nursing مقدمه: درک از بیماری در نحوه رفتار فرد، تطابق وی با بیماری، کنترل بیماری توسط خود فرد و درنتیجه بیماری تأثیرگذار است. مداخلات بهداشتی بر اساس فهم و ادراک از بیماری می‌تواند در ارتقاء سلامتی و بهبودی بیمار، مفید واقع گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر مدل لونتال بر درک از بیماری، بیماران مبتلا به دیابت انجام شد.<br> روش: ایﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از ﻧﻮع کارآزمایی بالینی و دو گروهی اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ روی ﺑﯿﻤﺎران ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ دیﺎﺑﺖ ﻣﺮاﺟﻌﻪﮐﻨﻨﺪه ﺑﻪدرمانگاه دیﺎﺑﺖ شهرستان قوچان اﻧﺠﺎم ﮔﺮدیﺪ. ﺗﻌﺪاد 80 بیمار ﺑﻪﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ و ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎی ورود و ﺧﺮوج اﻧﺘﺨﺎب و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ روش ﺗﺼﺎدﻓﯽ در دو ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل و ﻣﺪاﺧﻠﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. ﺑﺮای ﮔﺮدآوری دادهﻫﺎ ایﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از چک لیست اطلاعات دموگرافیک و مشخصات بیماری و پرسشنامه درک از بیماری (IPQ-R) ﻗﺒﻞ و ﺑﻌﺪ از ﻣﺪاﺧﻠﻪ در ﻫﺮ دو ﮔﺮوه اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدیﺪ. گروه مداخله در طی 2 جلسه, تحت آموزش مبتنی بر حیطه های مدل لونتال قرار گرفتند. سنجش افراد سه ماه بعد از انجام مداخله صورت گرفت و نتایج توسط نرم افزار SPSS 22 و آزمون T test و کای دو مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.<br> یافته ها:&nbsp; میانگین کل درک از بیماری در گروه مداخله، قبل از مداخله برابر 971/12 &plusmn; 53/94&nbsp; بود که بعد از انجام مداخله آموزشی به&nbsp; 772/9 &plusmn; 47/121رسید. در گروه کنترل نیز این میزان قبل از مداخله برابر785/14 &plusmn; 65/93 بود و بعد از انجام مطالعه&nbsp; به&nbsp; 191/14 &plusmn; 05/93رسید و این تفاوت از لحاظ آماری معنادار بود (0.05>p).<br> نتیجه گیری:&nbsp; بر اساس نتایج مطالعه حاضر، بیماران مبتلا به دیابت پس از مداخله آموزشی درک بهتری نسبت به بیماری خود پیدا کردند و این ممکن است موجب تبعیت بهتر از درمان و کاهش عوارض دیابت در بیماران گردد.<br> &nbsp; &nbsp;<strong>Background:</strong> perception of disease is effective on behaves, Coping with the disease, Self-regulatory and generally on result of the disease. Health interventions based &nbsp;perception of the disease can be useful in improving the health and well-being of the patient. The aim of this study was to determine the effect of education based on the Leventhal model on on perception of disease in diabetic patients<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods:</strong> This is a clinical trial study performed on diabetic patients referred to diabetes mellitus clinic in Quchan. A total of 80 patients were selected randomly, taking into account entry and exit criteria, and then randomly assigned to two groups of control and intervention. Data were collected from a checklist of demographic data and disease characteristics and the perception of the disease (IPQ-R) questionnaire before and after intervention in both groups. The intervention group during the two sessions was trained based on the Leventhal model. The subjects were evaluated three months after the intervention and the results were analyzed by SPSS 22, T test and chi-square test<span dir="RTL">.</span><span dir="RTL"></span><br> <strong>Results: </strong>The mean of the total perception of the disease in the intervention group before the intervention was 94.33 &plusmn; 12.91, which was 121.47 &plusmn; 9.72 after the intervention. In the control group, this level was 93.65 &plusmn; 14.78 before intervention and after intervention the mean was 93.05 &plusmn; 14.19 and this difference was statistically significant (p <0.05)<span dir="RTL">.</span><span dir="RTL"></span><br> <strong>Conclusion:</strong> According to the results of this study, diabetic patients find better understanding of their disease after intervention, and this may lead to better treatment and reduce the complications of diabetes in patients<span dir="RTL">.</span> مدل خود تنظیمی لونتال, درک از بیماری, دیابت Leventhal model, perception of disease, diabetes 76 82 http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-4371-1&slc_lang=fa&sid=1 mansoureh sadeh tabarian منصوره ساده تبریان sadeh.4005@yahoo.com 13700319475328460014637 13700319475328460014637 No Tehran University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران Shahrzad Ghiyasvandian شهرزاد غیاثوندیان shghiyas@tums.ac.ir 13700319475328460014638 13700319475328460014638 Yes Tehran University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران shima haghani شیما حقانی shima_haghani@yahoo.com 13700319475328460014639 13700319475328460014639 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران،تهران،ایران