fa بررسی تاثیر آموزش تنظیم هیجان بر هوش معنوی، نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی در زنان مبتلا به افسردگی علوم رفتاری و روانی(روانشناسی، مددکاری و...) behavioral sciences روانپرستاری و پرستاری بهداشت روانی Psychiatric and Mental Health Nursing <strong>مقدمه: </strong>زنان مبتلا به افسردگی از لحاظ روانشناختی به‌ویژه در زمینه هوش معنوی، نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی افت می‌کنند و یکی از روش‌های موثر در بهبود ویژگی‌های روانشناختی روش آموزش تنظیم هیجان است. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش تنظیم هیجان بر هوش معنوی، نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی در زنان مبتلا به افسردگی انجام شد.<br> <strong>روش کار: </strong>این مطالعه نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه‌های آزمایش و کنترل بود. جامعه پژوهش زنان مبتلا به افسردگی مراجعه‌کننده به کلینیک‌های خدمات روانشناختی شهر اهواز در سال 1397 بودند که از میان آنان 50 نفر با روش در دسترس انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه مساوی (هر گروه 25 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش هشت جلسه 90 دقیقه‌ای به مدت دو ماه (یک جلسه در هفته) آموزش تنظیم هیجان دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفت. داده‌ها با پرسشنامه‌های مشخصات جمعیت‌شناختی، افسردگی، هوش معنوی، نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی جمع‌آوری و با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS-18</span> تحلیل شدند.<br> <strong>یافته‌ها: </strong>یافته‌ها نشان داد که قبل از آموزش بین گروه‌های آزمایش و کنترل از نظر هوش معنوی، نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی تفاوت معنی‌داری وجود نداشت (05/0<<span dir="LTR">P</span>)، اما بعد از آموزش بین گروه‌ها از نظر هر سه متغیر تفاوت معنی‌داری وجود داشت (001/0><span dir="LTR">P</span>). بر اساس نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیری، آموزش تنظیم هیجان باعث افزایش هوش معنوی (001/0<span dir="LTR">P<</span> <span dir="LTR">,</span>15/107<span dir="LTR">F=</span>) و کاهش نگرانی سلامتی (001/0<span dir="LTR">P<</span> <span dir="LTR">,</span>64/139<span dir="LTR">F=</span>) و دیسترس روانشناختی (001/0<span dir="LTR">P<</span> <span dir="LTR">,</span>28/142<span dir="LTR">F=</span>) در زنان مبتلا به افسردگی شد.<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>نتایج حاکی از تاثیر آموزش تنظیم هیجان بر افزایش هوش معنوی و کاهش نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی در زنان مبتلا به افسردگی بود. بنابراین، توصیه می‌گردد که درمانگران و روانشناسان بالینی برای افزایش هوش معنوی و کاهش نگرانی سلامتی و دیسترس روانشناختی به‌ویژه در زنان مبتلا به افسردگی در کنار سایر روش‌ها مثل آموزش ذهن‌آگاهی یا آموزش پذیرش و تعهد از روش آموزش تنظیم هیجان استفاده کنند.<br> &nbsp; <strong>Introduction</strong><strong>:</strong> Women with depression are falling in terms of psychological especially in the field of spiritual intelligence, health concern and psychological distress and one of the effective methods in improving the psychological characteristics is emotion regulation training method. Present study aimed to investigate the effect of emotion regulation training on spiritual intelligence, health concern and psychological distress in women with depression.<br> <strong>Methods</strong>: This study was semi-experimental with a pretest and posttest design with an experimental and control groups. The research population was women with depression referred to psychological services clinics of Ahvaz city in 2018 year, who among them 50 people were selected by available sampling method and randomly replaced into two equal groups (each group 25 people). The experimental group received eight sessions of 90 minute for two months (one session a week) emotion regulation training and the control group placed on the waiting list for training. Data were collected by questionnaires of demographic profile, depression, spiritual intelligence, health concern and psychological distress and were analyzed with multivariate analysis of covariance method in the SPSS-18 software.<br> <strong>Results: </strong>The findings showed that before training there was no significant difference between the experimental and control groups in terms of spiritual intelligence, health concern and psychological distress (P>0/05), but after training there was a significant difference between groups in terms of all three variables (P<0/001). Based on the results of multivariate analysis of covariance, the emotion regulation training led to increased spiritual intelligence (F=107/15, P<0/001) and decreased health concern (F=139/64, P<0/001) and psychological distress (F=142/28, P<0/001) in women with depression.<br> <strong>Conclusions: </strong>The results indicated the effect of emotion regulation training on increasing spiritual intelligence and decreasing health concern and psychological distress in women with depression. Therefore, it is recommended that therapists and clinical psychologists use emotion regulation training along with other methods such as mindfulness training or acceptance and commitment training to increase spiritual intelligence and decrease health concern and psychological distress, especially in women with depression.<br> &nbsp; آموزش تنظیم هیجان, هوش معنوی, نگرانی سلامتی, دیسترس روانشناختی, افسردگی Emotion Regulation Training, Spiritual Intelligence, Health Concern, Psychological Distress, Depression 84 95 http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-4732-1&slc_lang=fa&sid=1 Behrang EsmaeiliShad بهرنگ اسماعیلی‌شاد esmaeilishad.b@yahoo.com 13700319475328460017005 13700319475328460017005 No Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران Farideh HashemianNejad فریده هاشمیان‌نژاد fhhashem@yahoo.com 13700319475328460017006 13700319475328460017006 No Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Mashhad Branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران Raziyeh Ghazbanzadeh رضیه غضبان‌زاده Ghazban@yahoo.com 13700319475328460017007 13700319475328460017007 No PhD Student, Department of Psychology, Ahvaz Sciences and Research Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران Khadijeh Hatamipour خدیجه حاتمی‌پور Ropilya1575@gmail.com 13700319475328460017008 13700319475328460017008 Yes Assistant Professor, Department of Nursing, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran استادیار، گروه پرستاری، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران