<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Nursing Research</title>
<title_fa>نشریه پژوهش پرستاری ایران</title_fa>
<short_title>IJNR</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijnr.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>137</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal137</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7012</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-9074</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijnr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش فراهیجان‌های مثبت و منفی، باورهای مذهبی و تاب‌آوری در پیش‌بینی اضطراب کرونا مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو</title_fa>
	<title>The Role of Positive and Negative Meta-emotions, Religious Beliefs and Resilience in Predicting Corona Anxiety of Patients with Type 2 Diabetes</title>
	<subject_fa>علوم رفتاری و روانی(روانشناسی، مددکاری و...)</subject_fa>
	<subject>behavioral sciences</subject>
	<content_type_fa>روانپرستاری و پرستاری بهداشت روانی</content_type_fa>
	<content_type>Psychiatric and Mental Health Nursing</content_type>
	<abstract_fa>مقدمه: بیماری ویروسی کرونا به یکی از بزرگ&#8204;ترین بحران&#8204;های بهداشت عمومی زمان حاضر تبدیل شده است. بیماری دیابت شیوع بسیار بالایی دارد و مبتلایان به بیماری دیابت یکی از گروه&#8204;های اصلی در معرض خطر بیماری کرونا هستند. به نظر می&#8204;رسد که فراهیجان&#8204;های مثبت و منفی، باورهای مذهبی و تاب&#8204;آوری با اضطراب کرونا ارتباط داشته باشند. در نتیجه، هدف این مطالعه بررسی نقش فراهیجان&#8204;های مثبت و منفی، باورهای مذهبی و تاب&#8204;آوری در پیش&#8204;بینی اضطراب کرونا مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو بود. روش کار: مطالعه حاضر توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو استان فارس در سال 1399 بودند. نمونه پژوهش شامل 450 نفر از مبتلایان بودند که با روش نمونه&#8204;گیری داوطلبانه انتخاب شدند. ابزارهای مطالعه مقیاس&#8204;های اضطراب کرونا علی&#8204;پور و همکاران، فراهیجان&#8204;های مثبت و منفی میتمانسگروبر و همکاران و باورهای مذهبی آلپورت و راس و پرسشنامه تاب&#8204;آوری کونور و دیویدسون بودند. داده&#8204;ها پس از ورود به نرم&#8204;افزار SPSS نسخه 23 با روش&#8204;های ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با مدل همزمان تحلیل شدند. یافته&#8204;ها: یافته&#8204;ها نشان داد که فراهیجان&#8204;های مثبت (294/0-=r)، جهت&#8204;گیری مذهبی درونی (355/0-=r) و تاب&#8204;آوری (380/0-=r) با اضطراب کرونا در مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو رابطه منفی و معنی&#8204;دار و فراهیجان&#8204;های منفی (336/0=r) و جهت&#8204;گیری مذهبی بیرونی (181/0=r) با اضطراب کرونا آنان رابطه مثبت و معنی&#8204;دار داشتند. همچنین، فراهیجان&#8204;های مثبت و منفی، باورهای مذهبی و تاب&#8204;آوری توانستند 6/27 درصد از تغییرات اضطراب کرونا در مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو را پیش&#8204;بینی کنند (05/0&gt;P). نتیجه&#8204;گیری: فراهیجان&#8204;های مثبت، جهت&#8204;گیری مذهبی درونی و تاب&#8204;آوری نقش منفی و فراهیجان&#8204;های منفی و جهت&#8204;گیری مذهبی بیرونی نقش مثبت در پیش&#8204;بینی اضطراب کرونا مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو داشتند. بنابراین، طراحی برنامه&#8204;هایی برای افزایش فراهیجان&#8204;های مثبت، جهت&#8204;گیری مذهبی درونی و تاب&#8204;آوری و کاهش فراهیجان&#8204;های منفی و جهت&#8204;گیری مذهبی بیرونی و اجرای آنها از طریق کارگاه&#8204;های آموزشی مجازی و الکترونیکی می&#8204;تواند نقش موثری در کاهش اضطراب کرونا داشته باشد.</abstract_fa>
	<abstract>Introduction: Corona virus disease has become one of the largest public health crises of present time. Diabetes disease has a very high prevalence and people with diabetes are one of the main groups at risk of corona disease. It seems that positive and negative meta-emotions, religious beliefs and resilience are associated with corona anxiety. As a result, the aim of this study was investigate the role of positive and negative meta-emotions, religious beliefs and resilience in predicting corona anxiety of patients with type 2 diabetes. Methods: The present study was descriptive-analytical from correlation type. The research population was patients with type 2 diabetes of Fars province in 2020 year. The research sample was consisted of 450 patients who were selected by voluntary sampling method. The study tools were the scales of Alipour and et al&amp;rsquo;s corona anxiety, Mitmansgruber and et al&amp;rsquo;s positive and negative meta-emotions and Allport and Ross&amp;rsquo;s religious beliefs and questionnaire of Connor and Davidson&amp;rsquo;s resilience. Data after entering to SPSS software version 23 were analyzed with methods of Pearson correlation coefficients and multiple regression with enter model. Results: The findings showed that positive meta-emotions (r=-0/294), internal religious orientation (r=-0/355) and resilience (r=-0/380) have a negative and significant relationship with corona anxiety in patients with type 2 diabetes and negative meta-emotions (r=0/336) and external religious orientation (r=0/181) have a positive and significant relationship with their corona anxiety. Also, positive and negative meta-emotions, religious beliefs and resilience could predicted the 27/6 percent of corona anxiety variance in patients with type 2 diabetes (P&lt;0/05). Conclusions: positive meta-emotions, internal religious orientation and resilience have a negative role and negative meta-emotions and external religious orientation have a positive role in predicting corona anxiety of patients with type 2 diabetes. Therefore, designing programs to increase positive meta-emotions, internal religious orientation and resilience, and decrease negative meta-emotions and external religious orientation and implement them through virtual and e-learning workshops can play an effective role in reducing corona anxiety.</abstract>
	<keyword_fa>فراهیجان, باورهای مذهبی, تاب‌آوری, اضطراب کرونا, دیابت نوع دو</keyword_fa>
	<keyword>Meta-emotion, Religious Beliefs, Resilience, Corona Anxiety, Type 2 Diabetes</keyword>
	<start_page>83</start_page>
	<end_page>92</end_page>
	<web_url>http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-4894-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Samira</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Vakili</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>وکیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Vakili71sa@gmail.com</email>
	<code>13700319475328460017808</code>
	<orcid>13700319475328460017808</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities and Social Sciences, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی و اجتماعی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zohreh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Riazi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ریاضی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>M_n1245@yahoo.com</email>
	<code>13700319475328460017809</code>
	<orcid>13700319475328460017809</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Management and Educational Sciences, Sepidan Branch, Islamic Azad University, Sepidan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت و علوم تربیتی، واحد سپیدان، دانشگاه آزاد اسلامی، سپیدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sepideh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Safarpoor Dehkordi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سپیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صفرپور دهکردی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sepidehsafarpoor1@gmail.com</email>
	<code>13700319475328460017810</code>
	<orcid>13700319475328460017810</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Management, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت آموزشی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Gholamreza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sanagouye Moharer</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غلامرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ثناگوی محرر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>reza.sanagoo1@gmail.com</email>
	<code>13700319475328460017811</code>
	<orcid>13700319475328460017811</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
