fa بررسی ارتباط بین هوش معنوی و سلامت عمومی در دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی زنجان پرستاری nursing روانپرستاری و پرستاری بهداشت روانی Psychiatric and Mental Health Nursing مقدمه: هوش معنوی یکی از فاکتورهای مؤثر بر سلامت عمومی می باشد که در راستای ارتقا سطح معنویت دانشجویان حائز اهمیت می باشد. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین هوش معنوی و سلامت عمومی در دانشجویان دوره ی کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی زنجان می باشد.&nbsp;<br> روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی زنجان به تعداد 1105 نفر و حجم نمونه با توجه به جدول مورگان و کرجسی&nbsp; برابر با 213 نفر است که به روش تصادفی طبقه بندی انتخاب شده اند و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مشتمل بر اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه هوش معنوی42 سوالی بدیع و همکاران و نسخه فارسی پرسشنامه 28 عبارتی سلامت عمومی گلدبرگ استفاده شده است. داده ها با استفاده از برنامه آماری SPSS-23 و با آزمون های آماری تی مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه ، ضرایب همبستگی و رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل گردید.<br> یافته ها: یافته ها نشان دادند که با افزایش هوش معنوی سلامت عمومی افزایش می یابد. همچنین بین جنس، ترم تحصیلی، وضعیت اقتصادی و وضعیت تاهل با نمره هوش معنوی ارتباط معناداری وجود ندارد در صورتیکه با افزایش معدل نمره، هوش معنوی نیز افزایش یافت. از طرفی یافته ها بیانگر آن بودند که افراد ساکن در خوابگاه، هوش معنوی بالاتری نسبت به بقیه افراد دارند. همچنین با افزایش سن، میزان هوش معنوی کاهش می یابد. میانگین نمره سلامت عمومی دانشجویان در رده مطلوب و تا حدی مطلوب قرار دارد بطوریکه 4/63 درصد در گروه مطلوب و 2/35 درصد در گروه تا حدی مطلوب و 4/1 درصد در رده نامطلوب هستند. در این مطالعه از میان ابعاد سلامت عمومی بالاترین میانگین مربوط به بعد اضطراب و کمترین میانگین مربوط به افسردگی است. بین سلامت عمومی با سن، جنسیت، وضعیت سکونت، ترم تحصیلی، وضعیت تأهل و وضعیت اقتصادی ارتباط معناداری مشاهده نگردید. تنها معدل با سلامت عمومی ارتباط معناداری دارد.&nbsp;<br> نتیجه گیری: یافته‌های این پژوهش نشان داد که ارتقای هوش معنوی با بهبود سلامت عمومی دانشجویان ارتباط دارد. با توجه به ماهیت پر استرس رشته‌های علوم پزشکی، تقویت مؤلفه‌هایی مانند معنویت می‌تواند در ارتقای سلامت روان و افزایش آرامش ذهنی دانشجویان مؤثر واقع شود.<br> &nbsp; Introduction: Spiritual intelligence is one of the factors affecting general health that is important in improving the spirituality of students. The aim of this study is to investigate the relationship between spiritual intelligence and general health in undergraduate students of Zanjan University of Medical Sciences.<br> Methods: This study is a descriptive-correlational type. The research population includes all undergraduate students of Zanjan University of Medical Sciences, 1105 people, and the sample size is 213 people according to the Morgan and Krejci table, who were selected by random stratification method and were selected by available sampling method. To collect data, a questionnaire including demographic information, the 42-item spiritual intelligence questionnaire of Badie et al., and the Persian version of the 28-item Goldberg general health questionnaire were used. The data were analyzed using the SPSS-23 statistical program and independent t-tests, one-way analysis of variance, correlation coefficients, and linear regression.<br> Results: The findings showed that with increasing spiritual intelligence, general health increases. Also, there is no significant relationship between gender, academic term, economic status, and marital status with spiritual intelligence score, while with increasing grade point average, spiritual intelligence also increased. On the other hand, the findings indicated that people living in dormitories have higher spiritual intelligence than other people. Also, with increasing age, the level of spiritual intelligence decreases. The average general health score of students is in the desirable and somewhat desirable category, such that 63.4 percent are in the desirable group, 35.2 percent are in the somewhat desirable group, and 1.4 percent are in the undesirable category. In this study, among the dimensions of general health, the highest average is related to the anxiety dimension and the lowest average is related to depression. There was no significant relationship between general health and age, gender, residential status, academic term, marital status, and economic status. Only grade point average has a significant relationship with general health.<br> Conclusion: The results of the present study showed that improving spiritual intelligence increases the general health of students, and since medical sciences have special sensitivities and are considered high-stress fields, it is necessary to know the factors that improve students&rsaquo; mental health. Spirituality can increase mental health and help ensure students&rsaquo; mental health.<br> <br> <br> &nbsp; هوش معنوی , سلامت عمومی , دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی Spiritual intelligence, public health, undergraduate students of the University of Medical Sciences 73 83 http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-5946-1&slc_lang=fa&sid=1 sasan rajabi ساسان رجبی sasan.rajabi70@gmail.com 13700319475328460027373 13700319475328460027373 No Department of Nursing, Abhar School of Nursing, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری ابهر، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Fatemeh Shojaei فاطمه شجاعی Shojaei@zums.ac.ir 13700319475328460027374 13700319475328460027374 Yes Department of Nursing, Abhar School of Nursing, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran گروه پرستاری، دانشکده پرستاری ابهر، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران zahra noruzi زهرا نوروزی z.noruzi@gmail.com 13700319475328460027375 13700319475328460027375 No Committee, Abhar School of Nursing, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran. کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری ابهر، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران masoumeh nouri معصومه نوری masoumehn3731@gmail.com 13700319475328460027376 13700319475328460027376 No MSc student of nursing, Department of Emergency Medicine, Zanjan School of Nursing, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran گروه اورژانس، دانشکده پرستاری زنجان، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران