fa بررسی عوامل مرتبط با انگیزش پرستاران جهت شرکت در برنامه های آموزش حین خدمت بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج) در سال 1388 پرستاری nursing مدیریت پرستاری Nursing Management and Administration <p align="justify">مقدمه و هدف : یکی از روش های مفید و مقرون به صرفه برای پیشرفت علمی فارغ التحصیلان رشته پرستاری استفاده از دوره های آموزش حین خدمت است. شرکت کارکنان مراکز درمانی در این دوره ها به عوامل انگیزشی مختلفی بستگی دارد . این مطالعه با هدف تعیین عوامل مرتبط با انگیزش فارغ التحصیلان رشته پرستاری جهت شرکت در برنامه های آموزش حین خدمت انجام گردید . روش : در این مطالعه مقطعی عوامل انگیزشی 229 فارغ التحصیل رشته پرستاری جهت شرکت در برنامه های آموزش ضمن خدمت با استفاده از یک پرسشنامه استاندارد 27 سوالی با مقیاس لیکرت در حیطه های فردی ، سازمانی ، حرفه ای و برنامه ای تعیین گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 15 و آزمون های کای دو ، آنالیز واریانس و ضریب همبستگی اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها : میزان تاثیر عوامل حرفه ای ، فردی ، برنامه ای ، و سازمانی در انگیزش پرستاران جهت شرکت در برنامه های آموزش حین خدمت به ترتیب 2 /85 ، 79 ،6/30 و 2/33 درصد تعیین گردید . همچنین ارتباط معنی داری بین عوامل سازمانی با جنس (001.0P < )و محل اشتغال (005.0>P)، بین عوامل حرفه‌ای با نوع استخدام (004.0 P < )، و نیز بین عوامل برنامه‌ای با جنس (004.0 P < )و نوع استخدام پرستاران (002.0 P <)مشاهده گردید. . نتیجه گیری : نتایج این مطالعه و سایر مطالعات نشان می دهد در بین عوامل مختلف عوامل حرفه ای و فردی مهمترین عوامل برانگیزاننده شرکت پرستاران در برنامه های آموزش حین خدمت محسوب می گردند . با توجه به اینکه این مطالعه اولین بررسی درسطح بیمارستان های نظامی است ، نتایج می تواند برای سایر مراکز درمانی نیروهای مسلح مفید واقع گردد. </p> Abstract: Introduction: One of the useful and cost-saving methods in promotion and coordination of nursing profession with improvement resulted from technology social and medical science is the in- service training. to participate of medical centers staff in the course depend on a variety of motivational factors .This study intend to determine the factors related to nurses motivation in participating the program of in service training. Methods: In a descriptive study , 229 nurses chose their motivation factors in participation in the in service training through completion of standard 27-qusestion –questionnaire with the likert scale about domains of personal ,organizational , professional factors and factors related to periodical programming. Results: About factors involved in nurses motivation for participating in the in service training , they select professional (85.2%), personal(79%), programming (30.6%) and organizational (30.6%) factors for participating in the in service training. The significant relationship were observed between organizational factors and sex (P<0.001) and workplace (P<0.005), between professional factors and the type of employment (P<0.004), and between program factors and sex (P<0.004), and type of employment nurses (P<0.002). Conclusion: Most of motivation factors to participation of nurses in the in service training is personal and professional factors. Therefore it is necessary that health care organizations consider other organizational related factors. this study is the first study in military hospitals therefore the results could be useful for other military medical centers. آموزش حین خدمت ، پرستار ، عوامل انگیزشی ، بیمارستان in- service training , nurse, motivational factors , hospital 32 40 http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-897-1&slc_lang=fa&sid=1 ahmad Amerioun عباس عبادی 1370031947532846005992 1370031947532846005992 No abbas Ebadi احمد عامریون ad_amer_heli@yahoo.com 1370031947532846005993 1370031947532846005993 Yes hamidreza Tavakkoli حمید رضا توکلی 1370031947532846005994 1370031947532846005994 No ehsan teymourzadeh احسان تیمورزاده 1370031947532846005995 1370031947532846005995 No meisam Mousavi سید میثم موسوی 1370031947532846005996 1370031947532846005996 No khalil Momeni خلیل مومنی 1370031947532846005997 1370031947532846005997 No mostafa hakimzadeh سید مصطفی حکیم زاده 1370031947532846005998 1370031947532846005998 No