fa مطالعه ارتباط عوامل مؤثر بر استفاده از اینترنت با تمایل به بکارگیری آن در اعضای هیأت علمی بر اساس تئوری رفتار منطقی پرستاری nursing آموزش پرستاری Nursing Education مطالعه ارتباط عوامل مؤثر بر استفاده از اینترنت با تمایل به بکارگیری آن در اعضای هیأت علمی بر اساس تئوری رفتار منطقی جمیله مختاری نوری ، سیما زهری ، فریده یغمایی ، عباس عبادی ، مهریار یولداشخان چکیده مقدمه: با توجه به این که ضرورت استفاده از اینترنت به عنوان منبع اطلاعاتی مهم به طور چشم‌گیری در جامعه علمی رو به افزایش است، لذا تعیین عوامل مؤثر بر تمایل اعضای هیأت علمی به استفاده از اینترنت که بنا به موقعیت خود باید با دانش روز و منابع مهم اطلاعاتی آشنا باشند، مورد توجه قرار گرفته است. از این رو این پژوهش با هدف تعیین میزان و ارتباط عوامل مؤثر بر استفاده از اینترنت با تمایل به بکارگیری آن در اعضای هیأت علمی بر اساس تئوری رفتار منطقی انجام شد. روش: در این مطالعه توصیفی همبستگی که در سال 1388 انجام شد، تئوری رفتار منطقی به عنوان پایه نظری انتخاب شد و ارتباط سه عامل نگرش به استفاده از اینترنت، هنجارهای اجتماعی به استفاده از اینترنت و متغیرهای خارجی (ویژگی‌های جمعیت‌شناختی) با تمایل به استفاده از اینترنت اندازه‌گیری‌شد. نمونه‌گیری به روش سنسوس و نمونه‌ها شامل کلیه اعضای هیأت علمی یکی از دانشکده‌های پرستاری مشتمل بر 29 نفر بود. برای اندازه‌گیری میزان نگرش به استفاده از اینترنت از پرسشنامه‌ای 40 عبارتی معتبر و پایا استفاده شد و اندازه‌گیری میزان هنجارهای اجتماعی به استفاده از اینترنت (8 عبارت) و تمایل به استفاده از اینترنت (6 عبارت) توسط یک پرسشنامه پژوهش‌گرساخته پس از کسب اعتبار و پایایی تحقق یافت. آزمون‌های آماری اسپیرمن، پیرسون، رگرسیون خطی ساده، رگرسیون چندگانه و هم خطی چند گانه انجام شد. یافته‌ها: در بیشتر نمونه‌ها، نگرش متوسط و هنجارهای اجتماعی زیاد بود و در نیمی از نمونه‌ها تمایل به استفاده از اینترنت در حد متوسط برآورد شد. مطابق با تئوری رفتار منطقی، میزان نگرش و هنجارهای اجتماعی به استفاده از اینترنت با تمایل به استفاده از اینترنت ارتباط مستقیم و قدرت پیش‌گویی داشتند (01/0p<). همبستگی معنادار بین جنس با نگرش به استفاده از اینترنت (012/0=p) و بین میزان تحصیلات نیز با تمایل به استفاده از اینترنت همبستگی معنادار مشاهده‌شد (014/0=p). همچنین بین سابقه کار بالینی و نگرش به استفاده از اینترنت نیز همبستگی (003/0=p و 56/0=r) مشاهده‌شد. نتیجه‌گیری: افزایش نگرش مثبت و هنجارهای اجتماعی به استفاده از اینترنت منجر به افزایش تمایل به استفاده از اینترنت (عوامل مدل رفتار منطقی) می‌شود. کلید واژه‌ها: نگرش به استفاده از اینترنت، هنجارهای اجتماعی به استفاده از اینترنت، تمایل به استفاده از اینترنت، تئوری رفتار منطقی، اعضای هیأت علمی، دانشکده پرستاری Study of factors relation to internet use with usage of internet by teachers according to Theory of Reasoned Action Mokhtari Nouri J (MSc.) - Zohari2 S (MSc.) - Yaghmai3 F (Ph.D) - Ebadi4 A (Ph.D) - Yoldashkhan5 M (MSc.). Introduction: Due to the necessity of using the Internet as a source of important information by scientific community is increasing, thus determining the factors affecting faculty member's intention to use the Internet according to their position must be knowledge and important sources of information are familiar, has been considered. Therefore this study to determine the rate and factors relation to use the Internet to use intention by faculty members based on the theory of reasoned action was done. Methods: This descriptive correlation study that was conducted in 1388, the theory of rationed action was selected as the theoretical foundation and relation of the three factors: attitude to internet use, subjective norms to internet use and external variables (demographic characteristics) with intention to use the internet was measured. Sampling method was sensuous and samples included all faculty members of the one of school of Nursing consisting of 29 persons. For attitude measurement to use the internet was used validated and reliable questionnaire 40 items and measurement of subjective norms to use the internet (8 items) and intention to use the internet (6 items) was done by making researcher questionnaire after acquisition of validity and reliability. Statistics tests were performed as Spearman, Pearson, Linear Regression Analysis, Multiple Regression Analysis and Multicollinearity analysis. Results: In most samples, attitude was average and subjective norms were high and in half the samples, intention to the internet was average. According to the theory of reasoned action, between attitude and subjective norms to use of internet was existed direct correlation and was predictable (P<0.01). Significant correlation between gender and attitude to use of internet (P=0.012) and also level of education had significant correlation with intention (P=0.014). Also between clinical experience and attitude to use of internet was seen correlation (r=0.56, P=0.003). Conclusion: Increasing of positive attitude and subjective norms to internet use will culminate intention to internet use (factors of the Theory of reasoned action). Key words: Attitude to internet use, Subjective norms to internet use, Intention to internet use, Theory of reasoned action, faculty members گرش به استفاده از اینترنت، هنجارهای اجتماعی به استفاده از اینترنت، تمایل به استفاده از اینترنت، تئوری رفتار منطقی Attitude to internet use, Subjective norms to internet use, Intention to internet use, Theory of reasoned action, faculty members 25 36 http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-41&slc_lang=fa&sid=1 jamileh mokhtari noori جمیله مختاری نوری jamilmokhtari@yahoo.com 1370031947532846005179 1370031947532846005179 Yes baghatollah faculty of nursing دانشکده پرستاری بقیه ا...عج sima zahri سیما زهری 1370031947532846005180 1370031947532846005180 No shahid beheshti faculty of nursing دانشکده پرستاری شهید بهشتی farideh yaghmaee فریده یغمایی 1370031947532846005181 1370031947532846005181 No shahid beheshti faculty of nursing دانشکده پرستاری شهید بهشتی abbas ebadi عباس عبادی 1370031947532846005182 1370031947532846005182 No baghatollah faculty of nursing دانشکده پرستاری بقیه ا...عج mehrnaz yooldashkhan مهرناز یولداشخان 1370031947532846005183 1370031947532846005183 No shahid beheshti faculty of nursing دانشکده پرستاری شهید بهشتی