fa بررسی میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان غیر پزشکی نسبت به راه‌های انتقال و پیشگیری از ایدز در شهرستان رفسنجان پرستاری nursing پرستاری بهداشت جامعه Community Health Nursing مقدمه: پیش نیاز اجرای عملیات اصلاح رفتار برای کاهش انتشار بیماری ایدز در بین جوانان درک آگاهی و نگرش‌های آن‌ها در ارتباط با موضوعات مربوط به ایدز می‌باشد. اگر منظور این است که در جوانان خطر ایدز تقلیل یابد ضروری است، بدانند که چه خطراتی وجود دارد و چگونه می‌توان از آن اجتناب نمود. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان غیر پزشکی نسبت به راه‌های انتقال و پیشگیری از ایدز به عنوان پیش نیاز فعالیت‌های اصلاحی بعدی انجام شد. روش: این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی 384 نفر از دانشجویان غیر پزشکی به روش نمونه‌گیری داوطلبانه صورت گرفت، دانشجویان داوطلبانه و با آگاهی کامل از موضوع پژوهش در مطالعه شرکت کردند. داده‌های مطالعه بر اساس پرسشنامه پژوهشگر ساخته مشتمل بر چهار بخش اطلاعات دموگرافیک، دانش (20 سؤال)، نگرش (11 سؤال) و رفتار (16 سؤال) جمع‌آوری شد. به دلیل محرمانه ماندن اطلاعات، دانشجویان پرسشنامه را پس از تکمیل داخل صندوق سربسته می‌انداختند. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS v.17 با آزمون‌های آماری کای‌دو، من ویتنی، کروسکال والیس و ضریب همبستگی اسپیرمن تجزیه و تحلیل گردید و داده‌های با 05/0> pمعنادار تلقی شدند. یافته‌ها: 282 نفر (4/73%) از افراد تحت مطالعه زن و 102 نفر مرد (6/26%) و میانگین سنی آن‌ها 2±22 سال بود. میانگین نمرات دانش شرکت‌کنندگان 4±4/50، نگرش 26/2±4/18 و رفتار 2/2±3/24 بود. 6/89% آن‌ها از دانش خوب، 2/80% از نگرش نسبتاً مثبت برخودار بودند. و 6/52% از دانشجویان رفتاری امن در برابر بیماری داشتند. بین نمرات دانش با نگرش (25/0rs=)، همچنین نگرش و عملکرد (237/0rs=) اختلاف معنادار مشاهده شد (0001/0p<). نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از مطالعه نشان داد که با ارتقای دانش، نگرش و عملکرد افراد نیز ارتقا می‌یابد. همچنین افرادی که نگرش مثبت‌تری نسبت به بیماری داشتند از رفتار امن‌تری برخوردار بودند. بنابراین با ارتقای آگاهی و درک افراد می‌توان میزان رفتارهای پر خطر را کاهش داد و زمینه کنترل این بیماری مهلک را فراهم ساخت. Introduction: Prerequisite for implementation of behavior modification interventions to reduce the spread of AIDS among young people is understand their knowledge and attitudes associated with subjects related to AIDS. If the youth must be reduce HIV, it is necessary to know what the risks are and how it can be avoided. This study aimed to determine knowledge, attitude and practice of non-medical students to the ways of transmission and prevention of AIDS as a prerequisite for subsequent corrective interventions were performed. Methods: This descriptive analytic study on 384 non-medical students of non-random sampling was done. Students voluntarily and in full consciousness of the subject in the study participated. Instrument for data collection was constructed questionnaire consisting of four sections including demographic data, knowledge (20 questions), attitude (11 questions) and behavior (16 questions). Because of confidentiality students put the completed questionnaires into sealed box. Data was analyzed with using the software SPSS v.17. The Statistical tests include Chi square test, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Spearman correlation coefficient was used and data with P<0.05 were considered significant. Results: 282(73.4%) of subjects were female and 102 male (26.6%) and their mean age 22±2 years. The mean scores were: knowledge 50.4±4, attitude 18.4±2.26 and behavior 24.3±2.2. 89.6% of them had good knowledge, 80.2% had relatively positive attitude and 52.6% of them had safe behavior against HIV disease. Between the knowledge with attitude scores, as well as attitude and behavior significant relationship was observed (P<0.0001). Conclusion: The results showed that improving knowledge and attitudes, the performance will also improve. Also, people who had a more positive attitude towards the disease had a more secure behavior. Thus, with promoting awareness and understanding of people can be much reduced high-risk behaviors and controlled this fatal disease. ایدز، آگاهی، نگرش، عملکرد، دانشجویان غیر پزشکی، رفسنجان Knowledge, attitude, practice, non-medical student, AIDS, Rafsanjan 31 39 http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-62&slc_lang=fa&sid=1 SM Lotfi pur سیده مریم لطفی پور maryam_lotfypur@yahoo.com 1370031947532846005738 1370031947532846005738 Yes rafsanjan faculty of nursing دانشکده پرستاری مامایی رفسنجان Ali Ravari علی راوری 1370031947532846005739 1370031947532846005739 No rafsanjan faculty of nursing دانشکده پرستاری مامایی رفسنجان jafar Akbari nasab جعفر اکبری نسب 1370031947532846005740 1370031947532846005740 No rafsanjan faculty of nursing دانشکده پرستاری مامایی رفسنجان