|
تجربه دانشجویان پرستاری از کار حین تحصیل: یک مطالعه کیفی
|
هومان منوچهری   ، الهام ایمانی* ، فروزان آتش زاده شوریده ، حمید علوی مجد |
| دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ، eimani@sbmu.ac.ir |
|
|
چکیده: (10318 مشاهده) |
| مقدمه: انجام کارهای تمام وقت و نیمه وقت توسط دانشجویان در هنگام تحصیل می تواند تاثیرات مثبت یا منفی در بازدهی دروس و وضعیت تحصیلی دانشجویان در دانشگاه داشته باشد. یافته ها نشان می دهند تجربه قبلی مراقبت از بیمار تمامیت یادگیری دانشجویان و تجربیات بالینی آنها را تحت تأثیر قرار می دهد. هدف از این مطالعه کیفی تبیین تجربیات دانشجویان پرستاری از کار حین تحصیل است. روش: این مطالعه کیفی با استفاده از پدیده شناسی تفسیری بنر در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان انجام گردید. از مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته و حضور در عرصه جهت جمع آوری داده ها استفاده شد. متن مصاحبه ها کلمه به کلمه نوشته شد تا بازخورد لازم برای مصاحبه های بعدی و کفایت داده ها فراهم شود. اطلاعات با روش تفسیر درونمایه ای بنر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: در این مطالعه 15 دانشجوی کارشناسی پرستاری دختر و پسر مشارکت کننده در محدوده سنی 20 تا 24 سال شرکت کردند. پس از تحلیل اطلاعات جمع آوری شده پنج درونمایه اصلی اجتماعی شدن، آینده حرفه ای، پرورش شخصیت، تجربه تنش و تغییر نقش و 11 درونمایه فرعی استخراج گردیدند. نتیجه گیری: تجربه کار حین تحصیل می تواند زندگی دانشجویی، حرفه ای و شخصی دانشجویان را تحت تأثیر قرار داده و علاوه بر اینکه آنها را برای کار در حرفه پرستاری در شرایط واقعی آماده می کند، استرس و فشارهایی نیز بر آنها وارد نماید. بررسی مسائل مختلف مرتبط با کار دانشجویی می تواند سبب بهبود کیفیت کاردانشجویی و افزایش اثرات مفید آن گردد. |
|
| واژه‌های کلیدی: تجربه، حرفه پرستاری، دانشجوی پرستاری، پدیدار شناسی، کارحین تحصیل، مطالعه کیفی |
|
|
متن کامل [PDF 295 kb]
(3012 دریافت)
|
نوع مطالعه: پرستاری بهداشت جامعه |
موضوع مقاله:
پرستاری
دریافت: 1395/3/5 | انتشار: 1395/3/26
|
|
|
|
|
|
