:: جلد 20، شماره 5 - ( آذر و دی 1404 ) ::
جلد 20 شماره 5 صفحات 68-57 برگشت به فهرست نسخه ها
مقایسه اثربخشی درمان خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی
فاطمه زهرا زارع ، محمدکاظم فخری* ، اصغر نوروزی
استادیار، گروه رواشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران. ، Mk.fakhri@iau.ac.ir
چکیده:   (870 مشاهده)
مقدمه: کاهش رفتارهای خودجرحی در نوجوانان نقش مهمی در ارتقاء سلامت آن‌ها دارد. این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی درمان خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی انجام شد.
روش کار: پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش­آزمون-پس آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری یک ماه بود. جامعه آماری این پژوهش را نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی مراجعه کننده به هسته مشاوران اداره آموزش و پروش مناطق 8 و 13 شهر تهران در سال 1403 تشکیل داد. 45 نفر با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و در سه گروه آزمون 1 (15 نفر)، آزمون 2 (15 نفر) و کنترل (15 نفر) به­صورت تصادفی جایگذاری شدند. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire; CERQ) استفاده شد. خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی­سازی هر یک طی هشت جلسه 90 دقیقه‌ای به‌صورت گروهی اجرا شده است. تحلیل داده­ها به روش تحلیل واریانس اندازه­گیری مکرر انجام شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بین گروه­ها در متغیرهای تنظیم هیجان سازگارانه (01/0=P، 58/14=F، 41/0=η) و تنظیم هیجان ناسازگارانه (01/0=P، 66/30=F، 59/0=η) تفاوت معنادار وجود داشت (05/0>p).
نتیجه‌گیری: در مجموع می‌توان نتیجه گرفت که خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی­سازی هر دو در طول زمان منجر به کاهش تنظیم هیجان ناسازگار و افزایش تنظیم هیجان سازگار شده‌اند؛ اما درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی نسبت به خود شفقت‌ورزی آگاهانه تاثیر بیشتری بر کاهش تنظیم هیجان ناسازگار داشته است.
مقدمه: کاهش رفتارهای خودجرحی در نوجوانان نقش مهمی در ارتقاء سلامت آن‌ها دارد. این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی درمان خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی انجام شد.
روش کار: پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش­آزمون-پس آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری یک ماه بود. جامعه آماری این پژوهش را نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی مراجعه کننده به هسته مشاوران اداره آموزش و پروش مناطق 8 و 13 شهر تهران در سال 1403 تشکیل داد. 45 نفر با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و در سه گروه آزمون 1 (15 نفر)، آزمون 2 (15 نفر) و کنترل (15 نفر) به­صورت تصادفی جایگذاری شدند. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire; CERQ) استفاده شد. خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی­سازی هر یک طی هشت جلسه 90 دقیقه‌ای به‌صورت گروهی اجرا شده است. تحلیل داده­ها به روش تحلیل واریانس اندازه­گیری مکرر انجام شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که بین گروه­ها در متغیرهای تنظیم هیجان سازگارانه (01/0=P، 58/14=F، 41/0=η) و تنظیم هیجان ناسازگارانه (01/0=P، 66/30=F، 59/0=η) تفاوت معنادار وجود داشت (05/0>p).
نتیجه‌گیری: در مجموع می‌توان نتیجه گرفت که خود شفقت‌ورزی آگاهانه و درمان مبتنی بر ذهنی­سازی هر دو در طول زمان منجر به کاهش تنظیم هیجان ناسازگار و افزایش تنظیم هیجان سازگار شده‌اند؛ اما درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی نسبت به خود شفقت‌ورزی آگاهانه تاثیر بیشتری بر کاهش تنظیم هیجان ناسازگار داشته است.
 
واژه‌های کلیدی: خود شفقت‌ورزی، ذهنی‌سازی، تنظیم هیجان، خودجرحی
متن کامل [PDF 353 kb]   (246 دریافت)    
نوع مطالعه: روانپرستاری و پرستاری بهداشت روانی | موضوع مقاله: علوم رفتاری و روانی(روانشناسی، مددکاری و...)
دریافت: 1404/7/16 | پذیرش: 1404/9/10 | انتشار: 1404/9/10



XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
جلد 20، شماره 5 - ( آذر و دی 1404 ) برگشت به فهرست نسخه ها