|
بررسی تأثیر آموزش خودمراقبتی بر خودکارآمدی زنان مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی‌درمانی: مطالعه‌ای تجربی
|
علیرضا سالار   ، مهدی رضوانی امین* ، نازنین یوسفی میاندواب ، حسین کیخا |
| مرکز تحقیقات پرستاری جامعه،دانشگاه علوم پزشکی زاهدان،زاهدان،ایران ، mehdi.rezvaniamin@gmail.com |
|
|
چکیده: (35 مشاهده) |
مقدمه: سرطان پستان شایع‌ترین بدخیمی زنان است و شیمی‌درمانی می‌تواند خودکارآمدی بیماران را کاهش دهد. آموزش ساختاریافتهی خودمراقبتی به توانمندسازی بیماران برای مدیریت علائم و پایبندی به درمان کمک می‌کند. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش خودمراقبتی بر خودکارآمدی زنان مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی‌درمانی انجام شد.
روش‌ها: این مطالعه، شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون و گروه کنترل است که بر روی ۹۰ زن مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی‌درمانی در زاهدان انجام گرفت. شرکت‌کنندگان به‌صورت در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفی ساده در دو گروه مداخله (۴۵ نفر) و کنترل (۴۵ نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله سه جلسهٔ ۴۵ دقیقه‌ای آموزش خودمراقبتی دریافت کرد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه SUPPH بود که پیش از مداخله و شش هفته پس از آن تکمیل شد. داده‌ها با آزمون‌های t زوجی و مستقل با نرم افزار SPSS نسخه 26تحلیل گردید.
یافته‌ها: پیش از مداخله، میانگین نمرات خودکارآمدی بین دو گروه تفاوت معنی‌داری نداشت (p>0.05). پس از مداخله، میانگین خودکارآمدی در گروه مداخله از ۱۲۴٫۷۳ ± ۱۲٫۰۹ به ۱۳۸٫۸۲ ± ۱۱٫۵۴ افزایش یافت (p<0.001)، در حالی که در گروه کنترل از ۱۲۵٫۱۱ ± ۱۲٫۳۴ به ۱۲۵٫۸۸ ± ۱۲٫۵۶تغییر کرد که تغییر قابل‌توجهی نبود اختلاف بین دو گروه پس از مداخله معنی‌دار بود (p<0.001).
نتیجه‌گیری: آموزش ساختاریافتهٔ خودمراقبتی منجر به بهبود قابل‌توجه خودکارآمدی زنان مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی‌درمانی شد. ادغام چنین برنامه‌هایی در مراقبت پرستاری می‌تواند مشارکت فعال بیماران را افزایش دهد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: سرطان پستان، شیمی‌درمانی کمکی، خودمراقبتی، خودکارآمدی، پرستاری |
|
|
|
نوع مطالعه: پرستاری داخلی جراحی |
موضوع مقاله:
پرستاری
دریافت: 1404/7/12 | پذیرش: 1404/7/23 | انتشار: 1404/9/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
