دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران. ، fallahi@uswr.ac.ir
چکیده: (73 مشاهده)
پیشینه:رشــته روانپرســتاری شــاخهای از رشـته پرسـتاری اسـت کـه بـا تلفیـق آموختـههـای آموزشـی و بــه کارگیــری اصــول ارتباطــات انســانی و نظریــههــای روان پرســتاری به درمان و مراقبت از افراد در هر سنی که از بیماری روانی و اثرات آن رنج میبرند، میپردازد. مقایسه برنامه روانپرستاری ایران با سایر کشورها این امکان را فراهم میکند تا مشکلات و مسائل آموزشی برنامههای درسی و همچنین عوامل زمینهای که در شکست یا موفقیت برنامه مورد نظر نقش داشتهاند، شناسایی شوند و به کمک آنها بتوان راه حلهای مناسب برای مشکلات تعیین شده پیشنهاد داد. هدف از مطالعه حاضر مقایسه تطبیقی برنامه درسی دوره ارشد روانپرستاری ایران و دانشکده پرستاری دوک آمریکا است. روش کار: ایـن پژوهـش توصیفـی تطبیقـی (مقایسـه ای)، در سـال 1401، در انجـام شـد کـه در آن شـاخصهـای مهـم برنامـه درسـی ارشد روانپرستاری دانشـکدههـای پرسـتاری ایـران و دانشـگاه دوک بـه صـورت هدفمنـد انتخـاب شـدند و تطبیق بین دو برنامه با استفاده از روش Beredy که شامل چهار مرحله توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه است، صورت پذیرفته است. یافته ها: مقایسـه برنامـه آموزشـی کارشناسـی ارشـد روانپرستاریدر هـر دو محیـط دارای شـباهتهـا و تفـاوتهایـی اسـت. در جزییات اهداف، رسالت و چشم انداز، نحوه و سیستم پذیرش در دو دانشگاه تفاوتهایی وجود دارد.پذیــرش دانشــجو در مقطــع کارشناســی ارشــد روان پرســتاری در ایــران هنجاری و متمرکز و در امریــکا ملاکی و غیر متمرکز مــی باشــد. در هیــچ یــک از دانشــگاههــا اهــداف اختصاصــی رشــته تعریــف نشــده اســت. رسالت برنامه ایران در سطح ملی تعریف شده است اما دانشکده دوک در بیان رسالت خود از دیدگاهی فرامرزی برخوردار است. نتیجهگیری: جهت ارتقای کیفیت سلامت روان جامعه و تربیت روانپرستارانی آگاه و ماهر جهت افزایش کیفیت خدمت رسانی به افراد دچار اختلالات روانی و حفظ و ارتقای بهداشت روان در جامعه، برنامه آموزشی روان پرستاری نیـاز بـه بررسـی و بهبـود مستمر در زمینـههـای شـرایط پذیـرش دانشـجو، تعریـف جایـگاه واقعـی و نقـش فـارغ التحصیـلان، تبییـن اهـداف اختصاصـی رشـته و بازنگـری در شـیوههـای آموزشـی و ورود شـیوههـای آموزشـی نویـن دارد.
Ahmadi M, Arsalani N, Taghlili F, Moghaddam F, Naseh L, Fallahi-Khoshknab M. Comparison of Iranian Master’s of Psychiatric Nursing Curriculum with Duke University of AmericaA Comparative Study. IJNR 2023; 17 (6) :32-42 URL: http://ijnr.ir/article-1-2717-fa.html
احمدی مریم، ارسلانی نرگس، تقلیلی فاطمه، مقدم فاطمه، ناصح لادن، فلاحی خشکناب مسعود. مقایسه برنامه آموزشی کارشناسی ارشد روانپرستاری ایران با دانشگاه دوک آمریکا: یک مطالعه تطبیقی. نشریه پژوهش پرستاری ایران 1401; 17 (6) :42-32
