|
بررسی ارتباط خودکارامدی پژوهشی با مولفه های فرسودگی شغلی اعضا هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی واحد نجف اباد
|
مرضیه شایان منش*   ، فاطمه سلمانی |
| دانشگاه ازاد اسلامی واحد نجف اباد ، mz_shayanmanesh@yahoo.com |
|
|
چکیده: (112 مشاهده) |
مقدمه: فرسودگی شغلی اعضا هیات علمی می تواند باعث کاهش عملکرد استادان و در نتیجه اختلال در باور و خودکارامدی پژوهشی انها شود .این مطالعه با هدف تعیین ارتباط خودکارامدی پژوهشی با فرسودگی شغلی اعضا هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی واحد نجف اباد انجام شده است.
روش کار: در این مطالعه توصیفی همبستگی 180 نفر از اعضا هیات علمی دانشگاه ازاد نجف اباد وارد مطالعه شدند. داده ها از طریق دو پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی مسلش و جکسون و پرسشنامه خودکارامدی پژوهش فیلیبس و راسل به صورت انلاین جمع اوری شد. داده ها در نرم افزار 22spss و با ازمون های اماری تحلیل گردید.
یافته ها: در این مطالعه خودکارامدی پژوهشی نمونه ها، با میانگین 99/56±46/197 در سطح مطلوب و فرسودگی شغلی با میانگین 83/13±46/45 در محدوده پایین قرار داشت. مولفه های مربوط به فرسودگی شغلی ( خستگی عاطفی، مسخ شخصیت ، احساس عدم موفقیت فردی ) در سطح کم بود. مولفه های مربوط به توانمندی های خودکارامدی پژوهشی (طراحی سوال، پژوهش عملیاتی، رایانه ای و کمی، نوشتن) در سطح متوسط قرار داشت. بین خودکارآمدی پژوهشی با مسخ شخصیت (001/0>p) و احساس عدم موفقیت فردی همبستگی معناداری مشاهده شد (05/0p<).) اما بین خودکارآمدی پژوهشی و نمره کل فرسودگی شغلی و خستگی عاطفی همبستگی معناداری مشاهده نشد (05/0p>).
نتیجه گیری: با توجه نتایج مطالعه حاضر، پیشنهاد می گردد مدیران دانشگاه با برگزاری کارگاههای مرتبط با پژوهش اقدامی موثر در جهت افزایش انگیزه پژوهش کارامد در اساتید بردارند.
|
|
| واژه‌های کلیدی: خودکارامدی پژوهشی، فرسودگی شغلی، اعضا هیات علمی |
|
|
|
نوع مطالعه: پیراپزشکی |
موضوع مقاله:
سایر
دریافت: 1403/4/8 | پذیرش: 1403/7/17 | انتشار: 1404/3/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
