You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=201"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ارتباط مشخصات فردی اجتماعی،سبک زندگی و میزان مواجهه بارویدادهای استرس زا با سرطان کولورکتال</strong><br> شادی دهقانزاده ^*، فاطمه جعفرآقایی، رسول تبری خمیران<br><a href="article-1-201-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=201&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=201&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=697"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی وضعیت شادمانی به عنوان یکی از شاخص‌های سلامت روان در دانشجویان پرستاری</strong><br> فاطمه شجاعی ^*، سید میثم ابراهیمی، زهره پارسا یکتا، علیرضا نیکبخت نصرآبادی<br><a href="article-1-697-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=697&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=697&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=741"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چگونگی نقش مربی بالینی در انگیزش آموزش بالینی دانشجویان پرستاری: یک پژوهش کیفی</strong><br> نسرین حنیفی، سرور پرویزی ^*، سودابه جولایی<br><a href="article-1-741-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=741&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=741&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=458"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ادراکات پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه زنجان از موانع به‌کارگیری یافته‌های تحقیقات پرستاری، و ارتباط آن با برخی متغیرهای زمینه‌ای</strong><br> کورش امینی ^*، رضا نگارنده، ناهید دهقان نیری، مهدی موسایی فرد<br><a href="article-1-458-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=458&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=458&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=562"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه عناصر داده ای مجموعۀ حداقل داده های پرستاری </strong><br> مریم احمدی، فروغ رفیعی، مهدی حبیبی کولائی ^*، اطهرالسادات میرکریمی<br><a href="article-1-562-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=562&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=562&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=524"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مشکلات روانی اجتماعی کودکان مبتلا به تالاسمی و خواهران و برادران آنها</strong><br> منصور عرب ^*، عباس عباس زاده، هادی رنجبر، بتول پورالولی، مسعود ریانی<br><a href="article-1-524-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=524&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=524&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=423"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نیازهای اطلاعاتی و استفاده از منابع اطلاعاتی در بین دانشجویان پرستاری در آموزش بالینی فوریت های پزشکی</strong><br> مهدی کاهوئی ^*، سیف الله علائی<br><a href="article-1-423-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=423&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=423&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=436"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واضح‌سازی مفهوم ترجمان دانش در نظام سلامت</strong><br> فروغ رفیعی، سرور پرویزی، حمیرا خدام ^*، ندا مهرداد، حمید پیروی<br><a href="article-1-436-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=436&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=436&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---