You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3021"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اختلال وسواس-جبری ارتباطی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با نقش میانجی باورهای ارتباطی</strong><br> مریم غلامحسینی، مسعود صادقی ^*، عزت اله قدم پور<br><a href="article-1-3021-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3021&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3021&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3019"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر شناخت رفتاردرمانگری یکپارچه شده با ذهن آگاهی و مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ادراک بیماری وپیروی از درمان در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو</strong><br> میترا فرشباف قاسمی آذر، مرضیه علیوندی وفا ^*، رقیه کیانی، امیر پناه علی<br><a href="article-1-3019-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3019&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3019&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2993"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطۀ کیفیت زندگی و استرس ادراک شده با فرسودگی شغلی در پرستاران؛ نقش میانجی‎گری تاب‎آوری</strong><br> فرشته باباخانی، سپیده رهنما، علی رضا عیوض نژاد ^*<br><a href="article-1-2993-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2993&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2993&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3023"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ادراک بیماران مبتلا به سرطان از فرایند اماده سازی جهت اگاه ی از تشخیص اولیه ؛ یک مطالعه ی کیفی</strong><br> نیلوفر اولادرستم، میترا خوبی ^*، عیسی محمدی<br><a href="article-1-3023-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3023&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3023&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2962"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روابط ساختاری ادراک حمایت همسر، صمیمیت زناشویی و کیفیت زندگی جنسی زنان باردار</strong><br> فرناز عبادت، زهرا نادری نوبندگانی ^*، فهیمه دهقانی، سیده حسنی غروی<br><a href="article-1-2962-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2962&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2962&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3006"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راهکار کاهش گسست بین تئوری و عمل در پرستاری: مروری یکپارچه</strong><br> فاطمه زیبائی، محمد علی چراغی، سارا چراغی، مریم اسماعیلی ^*<br><a href="article-1-3006-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3006&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3006&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2977"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش مجازی اصول ارگونومی بر اختلالات اسکلتی عضلانی پرستاران</strong><br> مهدیس شاهینی، فاطمه الحانی ^*، عمران احمدی<br><a href="article-1-2977-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2977&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2977&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3018"><img src="./templates/tmpl_nurse/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و عواطف مراقبین کودکان مبتلا به لوسمی حاد</strong><br> وحید ناصری سلحشور، محبوبه سجادی ^*، سمیه خادمی<br><a href="article-1-3018-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3018&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=3018&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---